PERANCANGAN BUKU CERITA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA EDUKASI PENCEGAHAN CACINGAN PADA ANAK USIA 3–6 TAHUN DI BATAM
DOI:
https://doi.org/10.62375/j3a9a602Keywords:
anak usia dini, buku cerita anak, kecacingan, media edukasi, PHBS, ilustrasiAbstract
Infeksi kecacingan masih menjadi masalah kesehatan di Indonesia, termasuk di Kota Batam, terutama pada anak usia 3–6 tahun yang rentan terpapar karena penerapan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) belum optimal. Perancangan ini bertujuan menghasilkan buku cerita interaktif sebagai media edukasi pencegahan kecacingan melalui pembiasaan PHBS yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara dengan guru TK dan guru SD, observasi terhadap anak dan lingkungan belajar, serta studi literatur. Data dianalisis dengan kerangka 5W+1H untuk merumuskan konsep perancangan, sedangkan tanggapan pengunjung pameran dianalisis secara tematik. Hasil perancangan berupa buku cerita interaktif Petualangan Miko: Menjadi Anak Sehat berukuran 20 × 20 cm yang menampilkan tokoh Miko dan Bubu Sabun untuk mengenalkan kebiasaan mencuci tangan, menjaga kebersihan kuku, memakai alas kaki, mandi, dan mengonsumsi makanan bersih melalui elemen lift the flap, slider, pull tab, dan magnet. Buku dilengkapi media pendukung seperti kartu misi, stiker reward, sertifikat, sabun kertas, dan handuk mini. Sebanyak 97 catatan pengunjung pameran menunjukkan tanggapan positif terhadap aspek visual, nilai edukatif, dan interaktivitas buku.
References
Agustine, I. (2025). Balita meninggal akibat cacingan, pakar UGM sebut faktor sanitasi buruk dan perilaku buang air besar di tempat terbuka. Universitas Gadjah Mada. https://ugm.ac.id/id/berita/balita-meninggal-akibat-cacingan-pakar-ugm-sebut-faktor-sanitasi-buruk-dan-perilaku-buang-air-besar-di-tempat-terbuka/
Ahmadi, Sari, N., & Oktarizal, H. (2024). Penyuluhan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) bagi pekerja di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Punggur Kota Batam. Jurnal Pengabdian Ibnu Sina, 3(1), 23–26.
Alfadhilah, J. (2025). Filsafat pendidikan anak usia dini menurut Jean Piaget. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 94–111.
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2020). Buku saku program PHBS di layanan PAUD. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://paudpedia.kemdikbud.go.id/uploads/anggun/images/2020/Buku_Saku_Pedoman_PHBS_di_PAUD-Per_halaman.pdf
Du, W. (2024). Research on multi-sensory experience design of children’s picture books. Journal of Social Science Humanities and Literature, 7(1), 80–84. https://doi.org/10.53469/jsshl.2024.07(01).12
Fauziah, P. Y., Triana, R. S., & Susanti, T. (2023). Pengembangan media pembelajaran pop-up storybook interaktif untuk anak usia dini. Pendidikan Anak, 12(1), 36–48.
Kementerian Kesehatan RI. (2025). Cacingan jangan disepelekan: Ini penyebab, dampak, dan cara mencegahnya. https://upk.kemkes.go.id/new/cacingan-jangan-disepelekan-ini-penyebab-dampak-dan-cara-mencegahnya
Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi. (2025). Program obat cacing massal, strategi Kemenkes putus rantai penularan. https://www.menpan.go.id/site/berita-terkini/berita-daerah/program-obat-cacing-massal-strategi-kemenkes-putus-rantai-penularan
Lubis, R., Panggabean, M., & Yulfi, H. (2018). Pengaruh tingkat pengetahuan dan sikap ibu terhadap penyakit kecacingan pada balita. Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia, 17(1), 39–45. https://doi.org/10.14710/jkli.17.1.39-45
Mourin, L., Gunta, A. B., Naafi, M. I., Maharani, A. P., Pratama, A. R., & Nurhayati, E. (2024). Eksplorasi pengaruh warna terhadap perkembangan psikologi dan mental anak di SDN Kalirungkut 1 Surabaya. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(5), 158–161.
Nasution, P. S., Fajar, & Pramawati, A. (2022). Hubungan penggunaan air bersih, jamban sehat, cuci tangan pakai sabun (CTPS), dan infeksi kecacingan dengan kejadian stunting pada anak balita di Pulau Seraya Kelurahan Tanjung Riau Kota Batam tahun 2022. Jurnal Ibnu Sina, 3(2), 10–26.
Prajogo, T. A., Rahmadianto, S. A., & Sukmaraga, A. A. (2021). Perancangan buku cerita interaktif sebagai pencegahan penyakit kecacingan pada anak usia 3-5 tahun. Sainsbertek Jurnal Ilmiah Sains & Teknologi, 2(1), 32–42. https://doi.org/10.33479/sb.v2i1.117
Rasyid, F. (2022). Metodologi penelitian kualitatif dan kuantitatif: Teori, metode, dan praktek. IAIN Kediri Press.
Salsabila, P., Aurumajeda, T., & Prakastria. (2024). Perancangan animasi Surah Al-Fil mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadits bagi anak kelas dua MI Ibnu Sina Soreang. Jurnal Karya Tulis, Rupa, Eksperimental dan Inovatif, 6(2), 70–78.
Salsabilla, N., & Martadi. (2024). Perancangan mainan ‘Jawadwipa Cube’ untuk mengenalkan pakaian adat kelas 1-2 SD. Jurnal Desain Grafis Aplikatif, 2(1), 153–166. https://doi.org/10.26740/desgrafia.v2i1.64111
Varani, J. C., & Syahrul, Y. (2025). Perancangan buku cerita bergambar sebagai media edukasi tentang penyakit cacingan bagi anak. Jurnal Ilmu Komputer dan Desain Komunikasi Visual, 10(1), 77–90.
WHO. (2024). Soil-transmitted helminthiases. https://www.who.int/data/gho/data/themes/topics/soil-transmitted-helminthiases
Wulandari, R., Jannah, S. R., Hakiki, M. R., Aminudin, & Rusdiana, N. (2025). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dalam pencegahan cacingan pada siswa SD Negeri Matagara. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 4(1), 59–65. https://doi.org/10.62712/juribmas.v4i1.375
Zainudin, A. (2021). Tipografi (A. P. Hadi, Ed.). Yayasan Prima Agus Teknik.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lia Cahyani, Zhilla Zhalila Qurrata A’yun, Dinda Okta Dwiyanti Ridwan Gucci
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
